1月2日下午，文学专家张凌江教授与教育学专家汪基德教授在人文楼208会议室先后作了题为《国家社科基金项目申报的经验与策略》和《科研项目的选题、论证与组织管理》的学术报告。全校百余名青年教师聆听了报告。有关校领导主持了报告会。
张凌江教授结合个人申报经验，就国家社科基金申报的选题、填表等问题进行了分析和解读。在论文选题方面，张教授提出，青年教师应当抓住时代特征，结合自身学术背景，利用自身研究优势，嵌入地域性等比较优势，避免重复性研究，从而出奇制胜。在课题论证、填表申报等方面，张教授认为，课题申报书的填写应细致认真、反复推敲，尤其在团队成员、研究综述、研究意义、研究内容、参考文献、经费预算等具体问题上，应做到条理清楚、观点凝练。
汪基德教授从科研项目的选题、论证与组织申报管理等三个角度对国家社科基金申报进行阐述。他认为，课题名称应明晰、简洁、新颖，凸显具体研究对象、研究问题及研究方法，贴近理论前沿和现实实践，在突出地域优势的同时，兼顾回答社会普遍关注的紧迫性问题。在项目论证方面，张教授从课题完成所需的各项条件入手分析，在课题成员、经费预算等方面给出了具体指导和申报建议。最后，汪教授鼓励青年教师积极申报国家级课题，做到信心坚定、方向正确、取材充足。
会后，两位教授耐心细致地解答了与会教师提出的有关问题，会场内学术交流气氛热烈。
有关校领导在总结会议时强调，高层次课题申报不是一蹴而就的，青年教师应坚定信心、脚踏实地，利用好学校提供的良好教学科研平台，刻苦锻炼科研能力，为国家级课题的申报打实基础、做足准备。
